Тема: «Пословицы и поговорки», звук «Ц»
Цели: Развитие слухового восприятия по теме; автоматизация звука «Ц»
Задачи:
1. Закреплять произношение звука «Ц» в различных фонетических позициях.
2. Развивать слуховое восприятие на речевом материале по теме «Пословицы и поговорки».
3. Различение с наглядным выбором.
4. Опознавание фраз с голоса другого учителя (в аудиозаписи).
5. Совершенствование связной устной речи на материале с уроков литературы и русского языка.
6. Развитие словесно-образного мышления и понимание пословиц и поговорок.
7. Воспитывать интерес к устному народному творчеству.
1) Организационный момент
- Как ты меня слышишь?
- Слушай тренировочные фразы:
Челябинск – промышленный город Южного Урала.
Пословица - это изречение, в котором выражается народная мудрость.
2) Формирование произношения. Автоматизация звука «Ц»
Чтение слогов:
Прочитай слоги, придумай слова с этими слогами.
Если ребёнок не может самостоятельно придумать, шторка опускается ниже и даётся задание подобрать картинки, составить слоги в слова.
Прочитай слова и скажи, какой частью речи они являются.
Расставь словосочетания в таблицу,
придумай предложения с этими словосочетаниями
2)Развитие слухового восприятия.
Текст «Пословицы и поговорки»:
1) Предъявление текста на слух. За экраном сурдопедагог читает весь текст.
2) Послушай и повтори предложение:
(шторкой закрывается текст, с которым можно работать на различение)
3) Послушай отрывок текста. Подбери пословицу к картинке.
5) Послушай и продолжи предложение:
(за шторкой продолжение пословицы)
6) Послушай отрывок текста. Подбери поговорку к картинке.
7) Послушай и подбери значение к поговоркам:
21 октября 2009г
